Autores: Claudio Santos &
Ludmilla Furtado
Sinopse:
O diálogo entre as ciências torna possível compreender como os
envolvidos no processo interagem diante da indisciplina ocorrida; a sala de
aula possibilita uma livre associação de ideias, tendo como objeto o processo
de aprendizagem, porém como fator de neurose: a indisciplina, que ao mesmo
tempo confronta a formalidade expositiva do sistema educacional e propõe uma
informalidade discente, proporcionando a interação de saberes nessa relação e a
apresentação mútua de valores e fatores envolvidos na dicotomia
construção/desconstrução para/na produção do aprendizado, que envolve a análise
de comportamentos, integração escola-família, compreensão do relativismo
cultural e a participação da sociedade em geral.
https://agbook.com.br/book/215488--PEDAGOGIA__PSICANALISE
