FREUD, Sigmund. Obras Completas (Imago) – Volume 02 (1893-1895)

Vol. 02 estudos sobre a histeria de Claudio Marcio Santos

FREUD, Sigmund. Obras Completas (Imago) – Volume 01 (1886-1889)

Freud, sigmund. 1. publicações pré psicanalíticas e esboços inéditos (1886-1889) (volume i) de Paulo Freitas

PEDAGOGIA & PSICANÁLISE - DIÁLOGO SOBRE A INDISCIPLINA

Descrição do Livro:

Considerar o diálogo entre a psicanálise e a pedagogia, sem tentar uni-las, porém, a partir do entendimento da funcionalidade de ambas possibilitar ao educador ferramentas que lhe proporcionem compreender a indisciplina gerada no inconsciente do educando e praticada de forma consciente em sala de aula. Apontar os elementos preparação (formação continua), criatividade e condições adequadas para o desenvolvimento do trabalho pedagógico como fundamentais para que o professor promova feedback que propicie expressar seu aprendizado construído em ambientes diferenciados, aprendizagens estas muitas vezes estranhas ao círculo escolar, mas que nem por isso deixa de constituir o "ser" do aluno...

http://www.autografia.com.br/loja/pre-venda---pedagogia-&-psicanalise-os-livros-serao-entregues-apos-o-lancamento/detalhes

PEDAGOGIA & PSICANÁLISE: Diálogo sobre a Indisciplina

Autores: Claudio Santos & Ludmilla Furtado 

Sinopse: 

O diálogo entre as ciências torna possível compreender como os envolvidos no processo interagem diante da indisciplina ocorrida; a sala de aula possibilita uma livre associação de ideias, tendo como objeto o processo de aprendizagem, porém como fator de neurose: a indisciplina, que ao mesmo tempo confronta a formalidade expositiva do sistema educacional e propõe uma informalidade discente, proporcionando a interação de saberes nessa relação e a apresentação mútua de valores e fatores envolvidos na dicotomia construção/desconstrução para/na produção do aprendizado, que envolve a análise de comportamentos, integração escola-família, compreensão do relativismo cultural e a participação da sociedade em geral.

https://agbook.com.br/book/215488--PEDAGOGIA__PSICANALISE

INDISCIPLINA: Uma forma de aprendizagem

Autores: Claudio Santos & Marcélia Amorim 

Sinopse: 

O objetivo ao escrever sobre o tema Indisciplina foi compreender o potencial criativo e construtivo da mesma e se é possível utilizá-la de forma relacional para aprendizagem: aluno-professor-família-escola, ou seja, a participação conjunta nesse processo para o benefício do educando. Havia uma ideia clara sobre o que iria se escrever. No entanto, a clareza de qualquer ideia, somente é, de fato, evidenciada, após uma pesquisa e confrontações: convergentes e divergentes.

https://agbook.com.br/book/215775--INDISCIPLINA